Методист учебной части Ляпустина Виктория Юрьевна

 Методический кабинет техникума работает в соответствии с Положением о высшем учебном заведении и Положением о методическом (педагогическом) кабинете высшего учебного заведения I-II уровней аккредитации.

Руководство методическим кабинетом осуществляет методист учебной части Ляпустина В.Ю. - специалист высшей категории.

Методический кабинет имеет соответствующие стенды, раскрывающие методическую суть его работы, а именно: основные виды учебной деятельности в техникуме, формы организации учебного процесса.

Информационный методический бюллетень выпускается один раз в два месяца.

Для оказания помощи преподавателям, кураторам групп в кабинете создана библиотека методической, педагогической литературы, создана картотека журналов, газет и сборников "Новые технологии "; "Проблемы образования".

В методическом кабинете накапливается большое количество материала, и для эффективной работы весь материал систематизирован.

Текущие материалы цикловых комиссий распределяются в папки на каждого преподавателя, а характеристика качества выполнения обязанностей, результативности учебно-воспитательной работы, общей и профессиональной культуры, оценка профессиональной деятельности, нравственных качеств каждого преподавателя находятся в отдельных папках по цикловым комиссиям. Все методические материалы распределены и систематизированы по разделам:

1. Организация учебно-воспитательного процесса:

1.1. Планирование работы методического кабинета;

1.2. Планирование работы заведующего отделением (находится в учебной части);

1.3. Планирование работы цикловой комиссии;

1.4. Планирование и опыт работы преподавателя;

1.5. Планирование работы куратора группы;

1.6. Учебно-методический комплекс дисциплины.
2. Формы и методы проведения учебных занятий:

2.1. Учебная деловая игра;

2.2. Самостоятельная работа;

2.3. Проблемная лекция;

2.4. Семинарское занятие;

2.5. Лабораторно-практическое занятие;

3.Нетрадиционные формы и методы обучения.

4. Практическое обучение и связь с производством

(находится у заместителя директора по производственному обучению).

5. Методическая работа:

5.1. Цикловая комиссия геодезических и землеустроительных дисциплин;

5.2. Цикловая комиссия бухгалтерско-экономических дисциплин;

5.3. Цикловая комиссия гидромелиоративных и экологических дисциплин;

5.3. Цикловая комиссия гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

5.4.Цикловая комиссия естественно-научных дисциплин;

5.5. Методические рекомендации молодым преподавателям;

5.6. Семинар молодых преподавателей;

5.7. Материалы открытых занятий.

6. Работа учебных кабинетов;

6.1 Работа предметных кружков;

6.2 Исследовательская работа и техническое творчество.

7. Заочная форма обучения (находится у заведующего заочным отделением).

Методический кабинет использует различные формы и методы повышения уровня квалификации преподавателей. Проводятся методические совещания и занятия «Школы молодого преподавателя».

Для молодых преподавателей проводится работа согласно плану.

Школой педагогического мастерства является открытые занятия. Планирование, проведение занятий проводится на цикловых комиссиях при участии методиста техникума.

В начале года каждая цикловая комиссия составляет план проведения открытых занятий, проведения тематических вечеров, написания методических разработок. На основе таких данных разрабатывается общий план методической работы .

Так школой мастерства для преподавателей стали занятия преподавателей Мысик Г.А, Герасимова И.П., Шваревой Н.И. и других.

Большое внимание методист техникума уделяет индивидуальной работе с преподавателями, особенно с молодыми. Разработаны методические рекомендации для молодого преподавателя, в информационном бюллетене сообщаются основные новинки и основные положения методики и педагогики.

Всю работу методический кабинет проводит в тесной связи с работой цикловых комиссий, методическим советом техникума. Методические материалы преподавателей группируются по цикловым комиссиям, лучшие направляются на конкурс - выставку педагогического опыта и творчества молодежи.

В основном методические пособия имеют практическую направленность и заслуживают внимания, не раз были отмечены как лучшие работы и занимали призовые места. Так, неоднократно методические разработки Мысик Г.А. занимали призовые места. Методические разработки преподавателей используются в учебном процессе для выполнения курсовых и дипломных проектов, для самостоятельной работы студентов.

Преподаватели Мысик Г.А., Павловский Ю.А. имеют работы, изданные в сборниках, журналах.

В техникуме проводятся недели цикловых комиссий. Например, при проведении недели по бухгалтерско - экономическим дисциплинам преподаватели используют такой план :

• Выпуск и конкурс газет;
• Конкурсы, олимпиады, викторины;
• Выставки творчества студентов;
• Проведение конференций;
• Проведение тематических вечеров.

Использование преподавателями нетрадиционных технологий и активных методов обучения, организация недель цикловых комиссий способствует повышению уровня профессиональной подготовки студентов, углубляет их знания, развивает кругозор, формирует характер, совершенствует личность. Это видно на защите дипломных проектов и на государственных экзаменах.

Ежегодно в конце учебного года проводятся выставки методической работы преподавателей и технического творчества студентов и преподавателей.

Итоги смотра-конкурса проводятся согласно положению, затем выбираются экспонаты на выставку передового педагогического опыта и творчества молодежи.

Должное внимание уделяется взаимопосещению занятий, каждый преподаватель в течение года посещает до десяти занятий своих коллег, это дает возможность повысить свой профессиональный уровень, методику преподавания, предоставить методическую помощь молодым преподавателям.

За последнее время в учебный процесс внедрены активные методы обучения, используется компьютерная техника, уделяется внимание изучению национальных традиций.

Методический кабинет систематически следит за новинками педагогики и методики, новинками новых стандартов.

В техникуме проводятся объединенные заседания цикловых комиссий, где решаются проблемы обучения, воспитания, рассматриваются вопросы состояния и организации взаимопосещения занятий, преподаватели обмениваются мнениями, анализируют и делают выводы и выражают пожелания.

Преподаватели планируют и работают над выполнением планов цикловых комиссий, индивидуальных планов. В конце учебного года каждый преподаватель готовит индивидуальный отчет совместно с председателем цикловой комиссии.

На заседании комиссии по рейтинговой оценке педагогической работы преподавателей рассматриваются представленные материалам и по результатам оценки принимаются конкретные предложения по педагогической нагрузке.

Работа методического кабинета дает возможность координировать и контролировать своевременное повышение квалификации преподавателей, повышать уровень педагогического мастерства и вовремя создавать качественный комплекс дидактически-методического обеспечения учебной дисциплины.

Методический кабинет вовремя создает и готовит представление на аттестацию преподавателей.